Monitoring szkół

W tym roku listopad możemy śmiało nazwać miesiącem zamówień dla szkół, co zdają się potwierdzać wszystkie serwisy publikujące przetargi i zamówienia. W załączniku do uchwały (patrz poniżej) określono, że "urządzenia utrwalające powinny rejestrować obraz z częstotliwością 25 klatek na sekundę dla każdej kamery, z rozdzielczością nie mniejszą niż 400 linii telewizyjnych." Ponadto, "urządzenia rejestrujące dźwięk powinny zapewnić możliwość rejestracji sygnału akustycznego w paśmie częstotliwości od 300 Hz do 6000 Hz przy dynamice 50 dB." O ile pierwszy wymóg spełnia wiele urządzeń dostępnych na naszym rynku, o tyle drugi wymóg (audio) spełnia niestety tylko około 10% urządzeń, z reguły bardzo kosztownych. Wielu specjalistów CCTV potrafi sobie wyliczyć, że rejestracja obrazu z rozdzielczością 400 linii telewizyjnych wymaga rozdzielczości nagrań 4CIF (704x576). Jednak niewielu zdaje sobie sprawę, że nawet jeśli system nagrywa w rozdzielczości 4CIF, to metoda i stopień zastosowanej kompresji może na tyle pogarszać jakość obrazu, że rezultat odbiega od wymaganych 400 linii telewizyjnych. Dlatego też zleciliśmy wykonanie badań, które potwierdziły, że [systemy Geovision](http://www.ctr.pl/m_grupa_geovision.htm "systemy Geovision") potrafią rejestrować z rozdzielczością 400 linii telewizyjnych, przy założeniu, że używana jest kompresja GeoMPEG4 ASP lub GeoH264, rozdzielczość nagrywania 720x576 (PAL D1) i oczywiście kamera zapewnia więcej niż 400 TVL. W razie potrzeby mamy na to stosowne dokumenty. Rejestracja z rozdzielczością 4CIF lub PAL D1 nie stanowi problemu dla większości urządzeń CCTV, ale już rejestracja 25 kl./s dla wszystkich kamer przy tej rozdzielczości, znacząco zawęża grupę rejestratorów, przy okazji podrażając koszt inwestycji. W przypadku systemów Geovision oznacza to konieczność zastosowania topowych modeli: GV-2004 (4 kamery) i GV-2008 (8 i 16 kamer). Warto również zwrócić uwagę na dodatkowy wymóg, że "okres przechowywania nośnika powinien być nie krótszy niż 30 dni", ale przy tym wymogu Polacy wykazali się dużą pomysłowością, bo przecież określenie "nośnik" nie musi oznaczać dysku twardego ;-) Instaluje się więc małe i bardzo tanie dyski, a dyrektorom szkół wmawia, że muszą co 2-3 dni przenosić nagrania z przepełnionego dysku na płyty DVD... W praktyce nikt tego robił nie będzie i nikt tego nie sprawdzi, a efekt wiadomy - brak nagrań. W listopadzie przeprowadziliśmy wiele rozmów z instalatorami i [dystrybutorami CCTV](http://www.ctr.pl/m_rabaty-dla-instalatorow-i-dystrybutorow.htm "dystrybutorami CCTV"), specjalistami określającymi polskie normy CCTV, a nawet bezpośrednio z dyrektorami szkół, które już zamówiły konkretny system monitoringu wizyjnego. Potwierdziło to tylko nasze obawy, że znakomita większość instalacji w szkołach jest realizowana z pominięciem uchwały (głównie wymogu 25 kl./s), kierując się niskimi cenami urządzeń. Nie jest to zaskoczeniem tym bardziej, że przydzielane szkołom dotacje na monitoring są zbyt niskie. Pomysłowością wykazali się instalatorzy, którzy oferują możliwie tanio instalację 2 kamer (minimalny rozmiar systemu dotowanego ok. 8 tys. zł) zgodnie z wymogiem 25 kl./s, a całą resztę kamer o innej liczbie kl./s, wykorzystując do tego dotację dla tych 2 kamer i środki własne szkoły. Ponadto, o ile nam wiadomo w Polsce nie ma instytucji, której zlecono weryfikowanie zgodności instalacji monitoringu w szkołach z uchwałą. Czyli mamy "wolną amerykankę". Inna sprawa, że nie do końca wiadomo dlaczego w monitoringach szkół postawiono wymóg 25 kl./s, skoro zwykle stosuje się w CCTV systemy kilkuklatkowe. A jak nie wiadomo o co chodzi, to... Najlepszy dowód, że zwykle żądni sensacji reporterzy na razie milczą na ten temat. Podsumowując, skoro żadna instytucja nie sprawdza [instalacji CCTV](http://www.ctr.pl/instalacje/index.html "instalacji CCTV") wykonanych w szkołach, a wymagania są - delikatnie mówiąc - nierozsądne, sytuacja prawdopodobnie nie zmieni się i nadal będą instalowane praktycznie dowolne systemy CCTV. Nie oznacza to wcale, że wszystkie szkoły będą źle monitorowane, ale biorąc udział w przetargach i realizując zamówienia na systemy monitoringu w szkołach, warto uświadamiać o tych zaszłościach dyrektorów szkół, o zaletach i wadach oferowanych systemów różnej klasy. Niech sami świadomie podejmują decyzje, który system wybrać dla swojej szkoły. W przeciwnym razie mogą się bardzo zdziwić widząc oferty na systemy CCTV pozornie tej samej klasy, ale o rozbieżności cenowej sięgającej od kilku do kilkunastu tysięcy złotych. W razie dyskusji i wątpliwości, zawsze można podeprzeć się dokumentami potwierdzającymi zgodność naszego systemu z wymaganiami - dostępne na życzenie.

Powiązane artykuły